也許是個人思維方向差異，也許是報紙與電視看太多，在閱讀過程中瞬間停留的思緒，再將內容看完，停留在記憶裡與思考。
塗塗鴉，寫寫不務正業的日記感言。
最近一直可以閱讀到的熱門話題之一等問題。
如果國家代表人物天天在想自己做的事，是針對某個首長領導無方等，有些可接受。
但是！不表示接納。
每次相關行動過程多少會影響平凡的百姓情緒與言論的以耳傳訛，造成的誤導與暴動行為。使社會進入另一種不安定生活中的不悅，在這種狀況不斷的發生之下，讓平凡的人對代表人物的能力產生很多質疑。
兩極化的衝突與無奈，有想法的人也會退居閒人或言論激動。也有人是抱著看看變化，偶而說說話，有的是默默的做自己能做的事，做自己能力所能給的，在人生旅程裡有一點點意義的生存之道，同時也會出生出一種特殊的人物，絕頂聰明知法又犯法的人。
因為社會環境如此的宣染，讓年輕的學子在大人的引導與行動表現，透過獨家的發表，「有樣學樣，無樣自己想」，偏偏想到的是最能表現與大眾最喜歡的方式來做為行動的主軸，只要達到某些族群或黨派死黨的支援，就忘了內容「如何解決方式」來確切改善！
表面上好像在進步？可是，有存在的問題是沒有降低的跡象。
如果可以做到，每次的大小選舉時，就有很多的品德檢驗提出「認為怎麼做才是最好的，公告一份自己能做到的有幾分，先給自己打分數，就要負起責任。『在評論過程產生的領導人，也就是裁判人』，如果無法做到當初要求的職能，請全部引退，不要再造成人民的負債增加。」！
一方面可以讓一些該隱退的前輩退居顧問，將自己的生涯政績，教導晚輩，完成國家安維人人有責，愛吾幼以及人之幼的精神，照顧所有台灣的下一代。讓自己所居住的區域或國家，能樂業在自己的職能範圍。並且記得培養接班人。
薪火相傳是一件很好的文化習俗，並且也是最能發揮領導能力好的方式，最為可貴是在「好的傳承與人才的差異」，天才是天上用的，人才是培養的。所以，培養是最重要的大事，當今最需要做的決策和引導的配套是真正的職責。所有的動向，都是領航者不同的領導方式，最終的目標應當是教育優質下一代的主人翁，才是薪火傳承宗旨。
